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新文科建设与艺术人类学研究高端论坛在海南大学召开

  12月13日,由中国艺术人类学学会和海南大学主办,海南大学音乐与舞蹈学院承办的“新文科建设与艺术人类学研究高端论坛”在海南大学召开。本届论坛在线下、线所高校、研究院所,共计23位学者围绕“新文科”“艺术人类学”“数字时代”“超学科”等议题展开热议。

  海南大学党委、副校长梁谋在致辞中指出,新时代以新思想引领新征程。海南大学紧跟国家“一带一路”倡议以及海南自贸港的建设发展,深入贯彻落实习总提出的“要支持海南大学创建世界一流学科”的要求,积极推进各项改革发展。本次论坛颇具新文科特点,以问题为导向,将为学校文理协同发展提供新思想、新智慧。

  中国艺术人类学学会会长、东南大学特聘首席教授方李莉表示,新文科不仅是一个学科,更是一场思想。艺术人类学将立足对人的研究,为新文科提供巨大的学科增长级,促使人们重新审视人文社会科学的发展,以及新文科思维在解决人类发展面临新问题时的新方法,了解学科共同体内在的关联性与互通性。

  国务院参事室社会调查中心副秘书长张喆提出,要在已有的学科理论、价值体系和前瞻优势基础上探索新的建设思路,在建立成熟学科理论体系基础上进行延展和丰富性拓展,充分体现学术包容性和创新融合思维,突破传统文科的思维模式,以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径,促进多学科交叉与深度融合,推动传统文科的更新升级。

  方李莉对新文科概念进行了梳理探讨,提出艺术人类学作为一个跨学科领域,在新文科背景下可以通过学科自觉发展出一种新的研究范式。中国艺术人类学学会副会长王廷信教授表示,新文科的主旨在于通过不同学科的交叉融合生成新知,艺术人类学的整体性、综合性认知方法,恰与新文科精神不谋而合。四川大学徐新建教授从人类学视角出发,对新文科的发展历程进行了梳理,提出从教育革新到知识的发展目标。中国艺术人类学学会副会长王杰教授表示,人文学科的研究方法要在整体性语境中把握问题。中国艺术人类学学会副会长王建民教授认为,从根本上打破学科壁垒,重塑知识框架,是新文科教育推广和发展的当务之急。中国艺术人类学学会副会长纳日碧力戈教授指出新文科要在继承中创新,以方创新为主线,纵向继承优秀传统,横向进行改革创新。中国艺术人类学学会副会长杨民康教授建议,在新文科建设中应以民族学、人类学的方法去研究艺术,艺术学者应先按自己的目标和方法研究,再将人类学的研究交给人类学者去完善。

  厦门大学彭兆荣教授评议,以上学者的发言为新文科思维助力艺术研究与学科建设带来了全新的启发和引领。

  彭兆荣认为,中国博物学在学科上可以弥补西方学科“二元对视”的问题,应从“五生”关系链中得出方法,寻找我们自己的学科。深圳大学特聘教授李心峰分析了艺术人类学科的发展历程,提出艺术人类学开创了符合新文科要求与发展方向的研究范式。中国艺术人类学学会副会长,山东大学张士闪教授表示,新文科建设不是朝向未知世界的学科增量或扩容,而是面向生活世界的整体回返与思想重启。深圳大学周建新教授认为,数字交互艺术不能停留于物理和技术的实现而无内在情感,艺术人类学的出场为数字交互艺术提供了新的可能。广州大学音乐舞蹈学院院长刘瑾教授从人文地理学的视角对粤乐的多城市传播现象展开研究,认为空间功能影响了粤乐的风格趋向,城市性格作为粤乐的表达风格、音乐风格,构建着人们对城市的感知。

  内蒙古师范大学董波教授深入研究新文科和艺术人类学的耦合性。湖南师范大学特聘教授、海南大学兼职教授赵书峰表示,舞蹈人类学研究成果与民族音乐学(音乐人类学)相比明显滞后,应该多与民族音乐学界展开更多互动或合作研究。南京农业大学从中国民间艺术的角度探讨了艺术人类学的核心课题。中国艺术人类学学会秘书长孟凡行教授分析了“四新”学科为何不提“新理科”的原因,提出在新文科背景下艺术人类学的发展“危机并存”。

  中国艺术研究院副研究员王永健表示,艺术人类学发展至今天,致力于问题研究,实际上是“超学科”的,它以学科群的方式理解和研究我们的生活世界。中国艺术研究院副研究员安丽哲对艺术人类学如何实现理论与应用接通的知识生产进行了讨论。东南大学卢文超教授认为,从膜拜价值到展示价值的转变,可以为理解艺术人类学视野中艺术流通的价值转变提供启示。四川美术学院张颖教授以日本国立民族学博物馆学科建设和学术研究为案例,提出学科建设的主要任务是聚集要素。南京艺术学院音乐学院副院长杨曦帆教授指出要借助跨学科、静态到动态、关注“现实的个人”“人类命运共同体”“新文科”的新平台内容,使艺术人类学研究趋于统一化。南京艺术学院钱建明教授以海门山歌为例,对新文科建设进行了展望。海南大学音乐与舞蹈学院副院长曹量教授表示,海南大学紧跟国家战略,以协同创新中心建设为载体,以海南自由贸易港平台建设为抓手,打破学科壁垒,进行有组织的科学研究、运行模式。

  李心峰、王杰在综合评议中表示,几位学者的发言紧扣新文科的主题,围绕新文科艺术人类学的问题,具有前沿性、超前性,应该把人类学作为抓手来推进新文科建设。

  此次论坛以“新文科建设与艺术人类学研究”为主题,众多专家学者在新时代背景下,探讨如何进一步以新文科思维统领相关领域研究,推动构建人文社会学科话语体系。

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